Από το σχολικό έτος 2026–2027 οι μαθητές που απαλλάσσονται από τα Θρησκευτικά θα διδάσκονται το νέο μάθημα Ηθική.

Σύμφωνα με την Υπουργική Απόφαση 149205/ΓΔ4/2025 που δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 6259/Β/21-11-2025 και την Υπουργική Απόφαση 149259/ΓΔ4/2025 που δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 6244/Β/21-11-2025, το μάθημα της Ηθικής διαμορφώνεται σύμφωνα με τα νεότερα κοινωνικά, επιστημονικά και εκπαιδευτικά δεδομένα που οδηγούν στην ανάγκη για τη σύνταξή του για τις τέσσερις τελευταίες τάξεις του Δημοτικού και για όλες τις τάξεις Γυμνασίου και Λυκείου και απευθύνεται σε μαθητές/τριες που επιθυμούν απαλλαγή από το μάθημα των Θρησκευτικών.

Προφανώς, το μάθημα της Ηθικής επεκτείνεται σε πλήθος κοινωνικών και υπαρξιακών προβληματισμών που αφορούν κάθε άνθρωπο, ανεξαρτήτως θρησκεύματος ή ιδεολογίας.

Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη διάκριση:

- Κανονιστικής Ηθικής (κανόνες, κριτήρια ορθότητας, ρύθμιση συμπεριφοράς)
- Μεταηθικής (φύση ηθικών κρίσεων, αντικειμενικότητα, οντολογικές βάσεις)

Το μάθημα εστιάζει κυρίως στην κανονιστική προσέγγιση, χωρίς να αποκλείονται μεταηθικές συζητήσεις.

Σκοπός του μαθήματος

Το μάθημα της Ηθικής σε όλες τις τάξεις Γυμνασίου αποτελεί μια εισαγωγική «μύηση» στην ιδιαιτερότητα και στον πρακτικό χαρακτήρα της ηθικοφιλοσοφικής δραστηριότητας. Είναι σημαντικό να τονιστεί ότι η κατανόηση της φιλοσοφικής σκέψης απαιτεί την ανάδειξη της ιδιαιτερότητας των «ανοικτών» ερωτημάτων που την απασχολούν.

Όσον αφορά το Λύκειο, οι γενικοί σκοποί του μαθήματος είναι οι μαθητές/ τριες:

α) Να αποκτήσουν βασικές γνώσεις ηθικών θεωριών που θα τους/ις παρέχουν τα εργαλεία ώστε να είναι σε θέση να αναπτύξουν ηθικό προβληματισμό και να χειρίζονται ηθικά διλήμματα και καταστάσεις.

β) Να αναπτυχθούν ψυχοκοινωνικά και να συγκροτήσουν μια αυτόνομη προσωπικότητα, η οποία θα διακατέχεται από ηθικές αρχές και αξίες.

γ) Να προβληματιστούν για σύγχρονα ηθικά προβλήματα που αφορούν το άτομο, αλλά και την κοινωνία.

δ) Να ενισχυθεί ο ηθικός γραμματισμός, όχι για να μάθουν δογματικά τι έχει οριστεί εκ των προτέρων ως σωστό και λάθος από κάποια αυθεντία, ιδεολογία ή θεωρία, αλλά για να μπορούν να αξιολογούν εναλλακτικές προσεγγίσεις και να κρίνουν επιχειρήματα και θέσεις, ώστε να εκτιμούν τη συνθετότητα των ηθικών ζητημάτων και να φτάνουν σε έναν πιο επεξεργασμένο προβληματισμό για το τι είναι το ηθικά ορθό.

Ειδικοί σκοποί του μαθήματος

Το πρόγραμμα στοχεύει επιπλέον:

α) στην κριτική και συνθετική σκέψη

β)στη διάκριση ηθικών κανόνων από κοινωνικές συμβάσεις

γ) στη χρήση επιστημονικών δεδομένων στη λήψη αποφάσεων

δ) στην ενίσχυση δικαιοσύνης, ευθύνης, ενσυναίσθησης και αλληλεγγύης

ε) στην καλλιέργεια δημοκρατικής πολιτειότητας απαλλαγμένης από στερεότυπα και προκαταλήψεις

στ) στη γνωριμία με ηθικές αρχές φιλοσοφικών και θρησκευτικών παραδόσεων

Διαβάστε αναλυτικά τις Υπουργικές Αποφάσεις με όλες τις πληροφορίες:

- Υπουργική Απόφαση 149205/ΓΔ4/2025 - ΦΕΚ 6259/Β/21-11-2025
Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος της Ηθικής για το Γυμνάσιο.

- Υπουργική Απόφαση 149259/ΓΔ4/2025 - ΦΕΚ 6244/Β/21-11-2025
Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος της Ηθικής για το Λύκειο.

 

ΔΕΙΤΕ ΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΜΑΣ